感覺(jué)統(tǒng)合術(shù)語(yǔ)是提出的，并廣泛地應(yīng)用于行為和腦神經(jīng)科學(xué)的研究。AyresA.J根據(jù)對(duì)腦功能研究，1972年首先系統(tǒng)地提出了感覺(jué)統(tǒng)合理論她認(rèn)為感覺(jué)統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺(jué)信息輸入組合起來(lái)，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對(duì)身體內(nèi)外知覺(jué)做出反應(yīng)。只有經(jīng)過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體工作，使個(gè)體與環(huán)境順利接觸。
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認(rèn)知是一種心理活動(dòng)，它包括知識(shí)的獲得、貯存、轉(zhuǎn)化和使用，涉及到了感覺(jué)、知覺(jué)、注意、記憶、表象、思維和語(yǔ)言方面。所以父母可以適度介入寶寶的，利用視覺(jué)活動(dòng)促進(jìn)孩子知覺(jué)、注意和語(yǔ)言等方面的發(fā)展，在中給予一些指導(dǎo)和示范，幫助寶寶從盲動(dòng)轉(zhuǎn)變成有目的、有意義的學(xué)。簡(jiǎn)單介紹幾種幫助孩子進(jìn)行視動(dòng)認(rèn)知訓(xùn)練。
從目前看，我國(guó)許多父母和養(yǎng)育人還沒(méi)有意識(shí)到感覺(jué)統(tǒng)合教育和訓(xùn)練對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。感覺(jué)統(tǒng)合人才相對(duì)短缺，從業(yè)人員的感覺(jué)統(tǒng)合理論和實(shí)操能力有待提高的現(xiàn)狀下。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師證書(shū)培訓(xùn)是滿足市場(chǎng)發(fā)展需求的必然途徑，所以用的老師和系統(tǒng)的講解來(lái)集中培訓(xùn)是市場(chǎng)的需求也是社會(huì)發(fā)展的需求。
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感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練機(jī)構(gòu)在全國(guó)發(fā)展迅速，從事這方面工作人員越來(lái)越多，但是真正完全熟知的操作人員卻只有10%左右。從目前看，我國(guó)許多父母和養(yǎng)育人還沒(méi)有意識(shí)到感覺(jué)統(tǒng)合教育和訓(xùn)練對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。感覺(jué)統(tǒng)合人才相對(duì)短缺，從業(yè)人員的感覺(jué)統(tǒng)合理論和實(shí)操能力有待提高的現(xiàn)狀下。
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培訓(xùn)背景：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以及我國(guó)的家庭結(jié)構(gòu)的變化，從多子女的家庭結(jié)構(gòu)到獨(dú)女家庭結(jié)構(gòu)再到二胎的放開(kāi)，對(duì)的孩子養(yǎng)育觀念和方法也發(fā)生很大變化。發(fā)現(xiàn)我國(guó)兒童和青少年在心理發(fā)展過(guò)程中感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的現(xiàn)象逐漸增多，兒童多動(dòng)癥、癥等精神類(lèi)疾引起的感覺(jué)統(tǒng)合功能失調(diào)的發(fā)率也成上升現(xiàn)象。
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感統(tǒng)失調(diào)幼兒對(duì)音樂(lè)敏感性強(qiáng)，教師在訓(xùn)練中選擇一些他們喜歡的音樂(lè)，可以有效的調(diào)動(dòng)和調(diào)整感統(tǒng)失調(diào)幼兒的情緒，使他們很快的進(jìn)入到教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)中并配合診治，教師對(duì)音樂(lè)的選擇也要因人而異，音樂(lè)參與感統(tǒng)失調(diào)幼兒感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中會(huì)起到事半功倍的作用。
訓(xùn)練目的：1）在練過(guò)程中達(dá)到姿勢(shì)和雙側(cè)的統(tǒng)合，并可促進(jìn)高程度的運(yùn)動(dòng)企劃。2）對(duì)心血管系統(tǒng)有較好的鍛煉作用。訓(xùn)練要求：兒童坐在羊角球上，雙手緊握手把，身體屈曲往前跳動(dòng)。詳情請(qǐng)加夏老師或撥打，老師將一一給你解答。
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這些各式各樣的接受器及千變?nèi)f化的各種感應(yīng)所傳回的電子訊號(hào)就像潮水一般，接連不斷地注入腦海里。所以為了處理這些復(fù)雜的信息，我們大腦就有必要先過(guò)濾篩選處理，組織這些復(fù)雜的信息，經(jīng)過(guò)分門(mén)別類(lèi)的整合處理過(guò)程，才能讓大腦明白這些訊號(hào)的意義以及哪些是較重要的，哪些是不重要的。