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正規(guī)康復(fù)理療師證報(bào)考、中醫(yī)康復(fù)理療師證報(bào)名、康復(fù)理療師證執(zhí)業(yè)

 
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關(guān)于孤獨(dú)癥康復(fù)師證條件及考試要求
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品牌: 泰巖教育 | 產(chǎn)品型號(hào):自閉癥康復(fù)師證br原產(chǎn)地:全國(guó)通用 | 產(chǎn)品...">
單價(jià): 面議
最小起訂量: 1
供貨總量: 10000
發(fā)貨期限: 自買家付款之日起 1 天內(nèi)發(fā)貨
有效期至: 長(zhǎng)期有效
最后更新: 2022-03-19 19:20
 
詳細(xì)信息

  有關(guān)證書:學(xué)員修完課程,經(jīng)考核通過(guò),可獲得由中 央電教館頒發(fā)的《感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師(高級(jí))》證書,本證書可作為崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的證明,是勞動(dòng)者任職的依據(jù)之一,是對(duì)持證人的知識(shí)水_平、技能的客觀評(píng)價(jià),是就業(yè)和職業(yè)評(píng)聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的有力的證明。證書全國(guó)通用,終身有效。

  關(guān)于孤獨(dú)癥康復(fù)師證條件及考試要求,

  什么是感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師?感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師,也稱感覺(jué)統(tǒng)合師,是指具有一定感覺(jué)統(tǒng)合理論知識(shí)和感覺(jué)統(tǒng)合咨詢、測(cè)評(píng)與診斷技能,并能夠根據(jù)根據(jù)感覺(jué)統(tǒng)合實(shí)際情況,運(yùn)用感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練技術(shù)做出相應(yīng)訓(xùn)練計(jì)劃,對(duì)兒童進(jìn)行具體訓(xùn)練的人員。

  也能知道身體所發(fā)生的變化,如身體的運(yùn)動(dòng)和位置、內(nèi)臟器官的活動(dòng)情況等感覺(jué)是對(duì)作用于感覺(jué)惡官的客觀事物的直接的反映,客觀事物是感“的泉源,缺乏作用于感覺(jué)器官的客觀事物,便不會(huì)產(chǎn)生任何感覺(jué)。如果大腦對(duì)身體感覺(jué)器官輸入信息的統(tǒng)合能力不足,身體感官與大腦的學(xué)便會(huì)協(xié)調(diào)不佳,造成混亂,出現(xiàn)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)現(xiàn)象。

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  培訓(xùn)對(duì)象

  1.在幼兒園、親子園、托兒所、各地婦聯(lián)、婦幼院和其它機(jī)構(gòu)從事或準(zhǔn)備從事幼兒感覺(jué)統(tǒng)合教育的人員。

  2.學(xué)前、幼教等的大中專院校應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生。

  3.其他愿意從事幼兒教育事業(yè)的人員。

  學(xué)考試

  1,教 育 部主導(dǎo),網(wǎng)絡(luò)授課考試,

  2,報(bào)名后約三個(gè)工作日分配學(xué)賬號(hào),學(xué)一周后隨時(shí)在線考試,一次未能通過(guò)者,免費(fèi)再考。

  3,包含模擬考試385道題,等級(jí)考試300道題。

  4,考核為理論知識(shí)考試。理論成績(jī)均達(dá)到60分(含60分),為考試合格。

  關(guān)于孤獨(dú)癥康復(fù)師證條件及考試要求

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  只有了解小朋友屬于哪一種感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),明確失調(diào)原因和失調(diào)程度,才能給小朋友制定一份行之有效的訓(xùn)練計(jì)劃。 言有所避,對(duì)小朋友講話要有所避及,小朋友的心智發(fā)展還不十分完善,而且還很敏感。你的話對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能會(huì)造成很大的心理壓力和心理行為保護(hù)機(jī)制,他會(huì)因?yàn)槟愕脑捊o自己找理由而繼續(xù)他們錯(cuò)誤的行為。

  在反復(fù)地聽(tīng)、說(shuō)過(guò)程中,孩子的聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)表達(dá)力會(huì)有所提高。為孩子創(chuàng)造交流的機(jī)會(huì):在日常生活中,如果需要傳達(dá)某些信息,可把一些簡(jiǎn)單的事情交給孩子完成。人類學(xué)重要的并非知識(shí),知識(shí)只是工具,如何吸收、消 化、使用知識(shí)才是學(xué)能力。

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  愛(ài)爾絲博士認(rèn)為感覺(jué)統(tǒng)合是指將 人體器官各部分感覺(jué) 信息輸入組合起來(lái),經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,完成對(duì)身體內(nèi)外知覺(jué)做出正確反應(yīng)。感覺(jué)統(tǒng)合術(shù)語(yǔ)廣泛的應(yīng)用與行為和腦神經(jīng)科學(xué)的研究,也就是說(shuō)感覺(jué)統(tǒng)合的理論是由腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)基礎(chǔ)發(fā)展而來(lái)。

  父母親忙碌無(wú)暇照顧,以致幼兒爬行不足,頸部往后舉高不足,都可能造成前庭網(wǎng)膜功能失調(diào),而造成感覺(jué)統(tǒng)合的問(wèn)題。人類大腦后下方大腦干的前面,有個(gè)像微小的雷達(dá)式的感應(yīng)器官,這就是前庭神經(jīng)核,以此組成的神經(jīng)體系的功能,便是前庭覺(jué)。

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  中 央電化教育館:唯-教 育 部授權(quán)的認(rèn)證機(jī)構(gòu),證書序列號(hào)為唯-編碼,二維碼防偽標(biāo)識(shí),教 育 部電教館查詢,全國(guó)通用。教 育 部電教館保育員崗位技能培訓(xùn)證書,課程技能培訓(xùn),報(bào)名咨詢,幼兒園辦學(xué)指導(dǎo),教師指導(dǎo),教育局民辦教育政策咨詢解讀!

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