目前考家庭教育指導(dǎo)師在哪考-報(bào)考政策，這個(gè)問題也是我從業(yè)以來(lái)一直思考的問題，家庭教育指導(dǎo)師究竟是什么，在指導(dǎo)的中，我們指導(dǎo)家長(zhǎng)做什么呢，有什么依據(jù)呢？我?guī)е@個(gè)問題問過好多同行業(yè)的伙伴，但是，都沒有滿意的，后來(lái)，上了王玲的家庭教育指導(dǎo)師課程，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題的既然藏在《家庭教育指導(dǎo)師大綱》這份文件里。事實(shí)上，只要我們能熟讀這份文件，在選擇家庭教育指導(dǎo)師的課程或是我們做指導(dǎo)的時(shí)候就有了依據(jù)。

　　目前考家庭教育指導(dǎo)師在哪考-報(bào)考政策，120課時(shí)直播課程，主講內(nèi)容：家庭教育基本原理;家庭教育政策、與家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)素養(yǎng);的家庭教育;塑造孩子良好心理品質(zhì);構(gòu)建家庭關(guān)系與家庭指數(shù)。 目前考家庭教育指導(dǎo)師在哪考-報(bào)考政策，家庭教育指導(dǎo)師的未來(lái)！就目前我國(guó)而言具有素質(zhì)的家庭教育指導(dǎo)專家還不到2萬(wàn)人，將近7萬(wàn)人才有1名家庭教育指導(dǎo)專家，市場(chǎng)需求巨大。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)，我國(guó)在今后的發(fā)展中至少存在60萬(wàn)名家庭教育指導(dǎo)人員的巨大缺口，家庭教育指導(dǎo)行業(yè)是我國(guó)新世紀(jì)極具發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)之一。據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)，我國(guó)今后幾年內(nèi)至少需要50萬(wàn)名家庭教育指導(dǎo)人員，平均月收入預(yù)計(jì)在5000元以上，無(wú)論“前途”還是“錢途”都十分看好。

　　目前考家庭教育指導(dǎo)師在哪考-報(bào)考政策，證書含金量高，家庭教育指導(dǎo)師對(duì)于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說，是很重要的，現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。 目前考家庭教育指導(dǎo)師在哪考-報(bào)考政策，家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件有：1.連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上，并經(jīng)本職業(yè)中級(jí)培訓(xùn)；2.大專以上或同等并從事相關(guān)工作一年以上。家庭教育指導(dǎo)師的招生對(duì)象：為青少年活動(dòng)中心、婦童服務(wù)機(jī)構(gòu)、心理教育中心、大中小學(xué)等相關(guān)工作人員及其他從事家庭親子教育指導(dǎo)職業(yè)的各界人士。家庭教育指導(dǎo)師崗位培訓(xùn)工作內(nèi)容是：建立一支高素質(zhì)專相結(jié)合的家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍；普及科學(xué)的家庭教育理念和先進(jìn)、實(shí)用的家庭教育；家庭教育的工作水平，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)及家庭建設(shè)。

　　目前考家庭教育指導(dǎo)師在哪考-報(bào)考政策，家庭教育的指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃家庭教育的核心;家庭教育的發(fā)展;家庭教育的指導(dǎo);家庭教育指導(dǎo)師的職業(yè)生涯規(guī)劃 目前考家庭教育指導(dǎo)師在哪考-報(bào)考政策，家庭教育是孩子成長(zhǎng)的根本，也是未來(lái)十年發(fā)展快的行業(yè)之一。人才的稀缺、政策的鼓勵(lì)，家庭教育從業(yè)者將進(jìn)入職業(yè)發(fā)展的時(shí)期 家庭教育是一個(gè)專門的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，家庭教育有其的學(xué)理。它涵蓋了三大領(lǐng)域：兒童教育、親子教育、家庭生活教育。

　　目前考家庭教育指導(dǎo)師在哪考-報(bào)考政策，家庭教育的涵義、特點(diǎn)、類型、原則與誤區(qū)、常見教養(yǎng)的適用性與匹配性分析、適合家庭制度氛圍的、訪談和癥狀及原因的，家庭教育指導(dǎo)問題解決方案的制定與實(shí)施。不同階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)、任務(wù)和指導(dǎo)點(diǎn)、不同年齡段親子溝通的和、兒童自我概念發(fā)展的階段和特點(diǎn)、自尊的與保護(hù)、發(fā)展觀、人生觀與價(jià)值觀、兒童三觀與社會(huì)適應(yīng)導(dǎo)向、兒童性心理發(fā)展的階段與任務(wù)、性別角色社會(huì)化的階段與教育 目前考家庭教育指導(dǎo)師在哪考-報(bào)考政策，家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，使參訓(xùn)人員明確家庭教育的科學(xué)理念、工作任務(wù)和職責(zé)，較為前沿的家庭教育基本理論知識(shí)和開展家庭教育的科學(xué)，具備從事家庭教育指導(dǎo)師的基本素質(zhì)和能力。

　　目前考家庭教育指導(dǎo)師在哪考-報(bào)考政策，《家庭教育促進(jìn)法》的頒布從立法的角度明確了家庭教育中不同角色應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，無(wú)論對(duì)家長(zhǎng)還是孩子都具有重要的指導(dǎo)意義。受制于家長(zhǎng)自身的能力，促進(jìn)法的推行需要社會(huì)各界的共同努力，而家庭教育指導(dǎo)師很好的承擔(dān)了這一角色。的家庭教育指導(dǎo)師可以從理論和實(shí)踐的角度為家庭教育提供科學(xué)的指導(dǎo)。大膽預(yù)言，未來(lái)越來(lái)越多的家庭會(huì)配備家庭教育指導(dǎo)師，甚至很多家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)家庭教育的課程，自己成為的家庭教育指導(dǎo)師。 目前考家庭教育指導(dǎo)師在哪考-報(bào)考政策， 關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師證有什么好處家庭教育指導(dǎo)師通過教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭在關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭；通過改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立孩子的和責(zé)任，幫助家庭。家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)對(duì)象不僅是孩子，主要是家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)教育的能力，糾正教育的。