石雕孔子像是指以吳道子版的孔子樣本為依據(jù)用各種上等的玉石材料雕刻而成的孔子像,它的面部表情和藹可親,莊嚴(yán)慈祥,是智慧的師表形象。
石雕孔子像的意義體現(xiàn)了人道精神,向人們傳達(dá)了孔子的儒家學(xué)說。在中國常見的石雕孔子像一般以玉石雕刻而成,顏色樸實(shí)而平凡,就像孔子的良好品質(zhì),預(yù)示著人們對孔子真誠的向往,制作雕像的玉石一般都是耐腐蝕經(jīng)久不衰的,就像孔子留給后世的良言警句。石雕孔子像的意義在于孔子的雕像可以影響人們內(nèi)心的觀念,引起人們對孔子的思念,傳達(dá)孔子的儒家思想正是人們制作石雕孔子像的根本原因,對于青少年健康人格的塑造、人類社會的健康發(fā)展都具有非凡的意義。
孔子的儒家思想,在世界觀方面是具有理性的一面的,在人與人之間相處的態(tài)度方面是和諧的,對市場經(jīng)濟(jì)以及現(xiàn)代管理都是不可或缺的有意義的思想資源,對后人的發(fā)展也具有借鑒意義。
當(dāng)代社會對著科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,人們也跟著發(fā)展,現(xiàn)代社會的人越來越物欲化,石雕孔子像的意義就是想警惕我們不要被自己的貪欲所蒙蔽了雙眼,孔子的儒家思想至今都作為一種理論指引我們走出歪道,步入正常的軌道。石雕孔子像的意義具有崇高的價值觀念,是我國古代傳統(tǒng)文化的精華,是中華民族精神的源頭,是判斷價值觀念的標(biāo)準(zhǔn),孔子的儒家文化構(gòu)成了中華文化的基本精神價值。在物質(zhì)文化迅速發(fā)展的今天,吸收儒家文化的精華,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)品德,促進(jìn)社會平穩(wěn)快速發(fā)展。設(shè)立石雕孔子像實(shí)在是一件功德無量的善事,對于傳播儒家文化具有的作用。
孔子是春秋末期的政治家、思想家、教育家。他還是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。世界思想家之一,中國思想家之一,有“萬世師表”之稱。他的思想及學(xué)說對后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。
孔子被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣,至圣大師,他雖然早已逝去,但留下來的學(xué)說與思想?yún)s代代相傳,成為現(xiàn)在乃至后世都要學(xué)習(xí)的對象,孔子是中國文化的一個重要代表,中國人心中永恒的精神符號。而在校園、廣場建立孔子石像,除了紀(jì)念,更是對孔子學(xué)說的一種繼承,同時,也有對莘莘學(xué)子的勸學(xué)意味。
孔子的儒家思想對中國、儒家文化圈及世界有深遠(yuǎn)的影響,石雕中的孔子形象一般以雙手交合于胸前,不露大拇指為主,這是因?yàn)椋鬃诱f克己復(fù)禮,天下歸仁,在形象上,服飾、姿勢以孔子行教圖為依據(jù);年齡掌握在60歲至70歲之間,面部表情“溫而厲,威而不猛,恭而安”。體現(xiàn)莊嚴(yán)慈祥,和藹和諧,謙和智慧的萬世師表形象。
在山東的大型孔子像,現(xiàn)在依然有很多人去祭拜,像中的孔子手捧書卷,書上寫著“有教無類”,臂彎里還夾著一根粗粗的教杖。銅像底座上刻著“萬世師表”四字。
石雕孔子像與所有的物質(zhì)景觀一樣,積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值,蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義??鬃訛橐环N精神載體,通過被解讀,使學(xué)生不僅掌握一定群體的環(huán)境知覺,而且同時從雕塑作品中領(lǐng)會特定文化的設(shè)計思想、態(tài)度、情感和價值觀,受到潛移默化的影響。
我們校園孔子雕像遵照歷史依據(jù)、約定俗成印象,體現(xiàn)其偉大思維家、教育家及我國傳統(tǒng)文化形象的代表身份,形神俱佳?,F(xiàn)在人們一般能看見的孔子像的形象都參照了唐代的吳道子所著的畫為根底進(jìn)行的創(chuàng)作,其雕琢出來的孔子像都以慈祥的老者的形象為主.他身穿著寬松的儒服,及其雋秀的刀工刻畫出了儒服的瀟灑形象,石雕孔子像的雙手交叉并在胸前(孔子像不露大拇指,標(biāo)志謙恭,四指并攏,代表四海之內(nèi)皆兄弟,天下大同),臉上帶著慈祥的笑臉,一派師長的形象惟妙惟肖。
泉州凱巖石業(yè)制作的石雕孔子像,采用的石質(zhì)精雕細(xì)琢而成,善用千年文化雕鑿工藝的研究、傳承、融合和發(fā)揚(yáng),使石雕作品承載藝術(shù)文化、體現(xiàn)更多社會價值。
對于中國人來說,孔子石雕是一種信仰與尊重的體現(xiàn)。對于大部分的讀書人來說,潛移默化地都會有一種對于孔子油然而生的尊敬感。每逢考試時節(jié), 家長會帶著孩子到孔廟參拜孔子,祈求孩子能夠在求學(xué)的道路上順順利利,智慧通達(dá);而對于學(xué)生來說,這也是他們對于知識和學(xué)習(xí)的尊重。 在當(dāng)今的中國,孔子的意義深刻??鬃邮裣竦囊饬x不但是人們對于傳統(tǒng)文化的潛在的歸屬感和認(rèn)同感,也是人們對于傳統(tǒng)文化的尊重和繼承。春秋末年,正是古中國思想形成發(fā)展的大時期,正是一番"百家爭鳴"的大好景象,一位對當(dāng)時乃至后期的中國社會影響重 大的人物孔夫子孔先生正是活躍在當(dāng)時的百家之中。 春秋時期,社會正值動蕩不安,孔子一心用仁愛治國卻終不得有開明的君主賞識,他周游列國,尋求自己的思想 的用武之地卻終未得果,后來的孔子安身修書育人,將自己一生的智慧與思想傳授給門下三千弟子??鬃?,因此被人們譽(yù)為讀書人的先生,而孔子石雕像的意義,也有著源遠(yuǎn)流長的存在。 孔子石雕像生動形象地展現(xiàn)的不只是孔子的生平模樣,還是石雕藝人的雕刻手藝。同時我國在各地都相繼開設(shè)了孔子學(xué)院,孔子石雕像的建立,同時也能宣揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)文化交流。