對(duì)于在上海的老外來(lái)說(shuō)，由于他們的生活和工作多多少少會(huì)用到漢語(yǔ)來(lái)交流，因此他們很希望能夠說(shuō)一口流利的漢語(yǔ)，那么對(duì)他們來(lái)說(shuō)，要想實(shí)現(xiàn)自己的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)目的所在，到底應(yīng)選擇哪家漢語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校呢？對(duì)此在我看來(lái)首先就在早安漢語(yǔ)了。

　　在早安漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，可使得每個(gè)來(lái)此的不同漢語(yǔ)培訓(xùn)者進(jìn)行輕松、高效率的學(xué)習(xí)，這就是它們?cè)谝浴耙匀藶楸尽苯虒W(xué)理念中，對(duì)他們進(jìn)行的更有針對(duì)性的保障教學(xué)，這就是在根據(jù)他們的漢語(yǔ)水平，在華生活和工作情況以及興趣等因素進(jìn)行的。

　　在早安漢語(yǔ)對(duì)老外的培訓(xùn)上，不僅是對(duì)他們?cè)O(shè)計(jì)合適的漢語(yǔ)水平課程和安排合適的漢語(yǔ)老師以及提供相配套的漢語(yǔ)教材等，還有則會(huì)對(duì)他們進(jìn)一步的質(zhì)控教學(xué)，就是在“以考促教，考教結(jié)合”教學(xué)中，來(lái)進(jìn)一步改進(jìn)和完善他們的漢語(yǔ)培訓(xùn)不足之處，這樣也就使得他們?cè)谳p松進(jìn)行更有目標(biāo)和方向的漢語(yǔ)培訓(xùn)后，得以顯著提升他們?cè)谏虾Ｉ詈凸ぷ鲿r(shí)的漢語(yǔ)交流水平了，由此看來(lái)老外在選擇漢語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)是哪家？首先就在早安漢語(yǔ)的教學(xué)了。