強(qiáng)調(diào)家長本位。家長是幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)的主體，家庭教育指導(dǎo)一定要激發(fā)家長在家庭教育中的責(zé)任感和性，激勵家長自覺學(xué)習(xí)家庭教育的知識和，達(dá)成與幼兒共同成長的目的。幼兒園家庭教育指導(dǎo)必須從家長的角度出發(fā)，以家長為主體，通過豐富多元的家庭教育指導(dǎo)活動幫助家長更新教育觀念，科學(xué)育兒的，從而不斷家長科學(xué)育兒的能力和水平。尤其要注意對不同層次和不同類型的家長進(jìn)行指導(dǎo)，除了父母外，祖輩家長也是當(dāng)前幼兒園家庭教育指導(dǎo)的重要對象，其育兒觀念的更新更是迫在眉睫。

　　哪里可以報考家庭教育指導(dǎo)師-報名入口，【歷史發(fā)展】 家庭教育行業(yè)在我國古已有之，只是從業(yè)人員有所區(qū)別。 我國也不乏家庭教育的著作。家庭教育行業(yè)在美國的興起和繁榮，迅速了全，美國實行家庭教育的成功所帶來的繁榮也是大家有目共睹。我國一直在提倡素質(zhì)教育，但是高分低能現(xiàn)象從未過。誰也沒找到這個問題的根源在哪里。也許這個根源就是家庭教育。"昔孟母，擇鄰處"，這一個故事在我國流傳了幾千年，其實這就是較早家庭教育成功的典故。而《傷仲永》，又是我庭教育失敗的典故。可見，我國自古就在研究家庭教育問題。

　　【課程內(nèi)容】 1、學(xué)習(xí)能力：孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子專注力水平，孩子記憶能力，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，孩子自主學(xué)習(xí)的綜合能力。 2、親子溝通：了解家庭成員的溝通，處理沖突的；了解愛的語言，重建贊美，充滿愛的家庭；彼此的期望，學(xué)習(xí)沖突之后的關(guān)系修復(fù)，學(xué)會有效溝通。 3、習(xí)慣養(yǎng)成：理解孩子行為背后的成長需求，孩子良好的生活習(xí)慣，了解偏差行為的成因，學(xué)習(xí)處理問題的能力，形成良好的秩序感，建立的學(xué)習(xí)和生活。 4、情商：發(fā)展情感智慧，走進(jìn)自己與他人內(nèi)在情感，正確解讀自己與他人內(nèi)心各種復(fù)雜情緒的能力，高情商的孩子。 5、親子關(guān)系：把握親子關(guān)系的本質(zhì)，明確常見親子關(guān)系方面的問題，了解親子關(guān)系出現(xiàn)問題的成因，建立融洽高能的親子關(guān)系的和。 6、教育：從發(fā)展心理學(xué)的角度看待孩子，了解0-18歲孩子發(fā)展特點，多個期，從心理營養(yǎng)到認(rèn)知發(fā)展、到習(xí)慣養(yǎng)成、到應(yīng)對策略、到成長成才。 7、性 教 育：了解孩子不同年齡階段科學(xué)性教育的內(nèi)容，孩子健康的性別角色，強(qiáng)化孩子性別氣質(zhì)，讓孩子學(xué)會保護(hù)自己，促進(jìn)孩子健康人格的形成。 8、智能發(fā)展：了解孩子獨特的智能和氣質(zhì)類型，孩子濃厚的學(xué)習(xí)、生活，幫助孩子發(fā)掘內(nèi)在的智慧，針對性地孩子的優(yōu)勢和專長，幫助孩子成材和成才。

　　哪里可以報考家庭教育指導(dǎo)師-報名入口，擁有該證書的主要優(yōu)勢如下： 1、前景+錢景：未來三十年職業(yè)-家庭教育講師； 2、家長資源變現(xiàn)：家長是非常豐厚潛在的教育資源；3、市場機(jī)會：97％左右的家長不懂如何正確教育孩子，家庭教育市場空間很大。并且，家庭教育的消費是長期重復(fù)的，家庭教育指導(dǎo)師證是通用的嗎一個家庭會在至少20年的時間為家庭教育付費。 4、個人發(fā)展機(jī)會：家庭教育講師的學(xué)習(xí)，將豐富自身的知識結(jié)構(gòu)與拓寬自身的職業(yè)道路。

　　家庭教育指導(dǎo)師報考條件有：1、連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上，并經(jīng)本職業(yè)中級培訓(xùn)；2、大專以上或同等并從事相關(guān)工作一年以上。家庭教育指導(dǎo)師的招生對象為青少年活動中心、婦童服務(wù)機(jī)構(gòu)、心理教育中心、大中小學(xué)等相關(guān)工作人員及其他從事家庭親子教育指導(dǎo)職業(yè)的各界人士。

　　哪里可以報考家庭教育指導(dǎo)師-報名入口，為響應(yīng)政策，扶持行業(yè)發(fā)展，更的家庭教育人才惠及更多家庭，《家庭教育指導(dǎo)師》培訓(xùn)考核單位，現(xiàn)面向全社會招生！