我來告訴你教育局認可園長證圖片，

　　園長要具有高度的事業(yè)性和責(zé)任心，作為園長要有理想和抱負，兢兢業(yè)業(yè)工作，做出業(yè)績，這才稱得上是一個合格的園長。高度的事業(yè)性主要體現(xiàn)在精益求精的工作作風(fēng)上。我們老師都知道我對工作要求，就是一定要盡努力去把接手工作做好，對每個人和每件事都高度負責(zé)的態(tài)度就是責(zé)任心，曾有朋友說，我園長當(dāng)?shù)锰?，他的言下之意是我管得太多?/p>

　　但我自認為并不是事無巨細都親力親為的園長，因為我下面有非常得力的副園長在扶持我的工作，但是園長必須對全園全面工作都了如指掌要加強計劃，分段實施，抓好重點，所以許多工作我考慮得很多，在實施過程中關(guān)注較多。因為幼兒園工作無小事，特別是涉及孩子的事都是大事，園長一定要非常重視。當(dāng)然整天忙于事務(wù)的園長也并不是好園長，作為園長要克服人云亦云，亦步亦趨的工作作風(fēng)，經(jīng)驗要發(fā)揚，教訓(xùn)要切記，要開拓思路，摸索規(guī)律，團隊合作，更要在心態(tài)上要調(diào)整好，對事情成功期望值要適中，只有這樣，才不至于心理失衡，手忙腳亂，臨渴掘井，才能使工作更得心應(yīng)手。

　　管理無小事，你的一言一行都會影響你的老師，嚴(yán)于律己、吃苦在前，行動是的激勵。在老師不聽安排的情況下，首先要反省自己的工作方法是否得當(dāng)，別人是你的一面鏡子。你的老師是否從心里佩服你？你是否有這個能力？因此要不斷反省自己，提高自己。人格魅力在管理中發(fā)揮重要作用。自身能力、素質(zhì)也很重要。

　　百度百科解釋：幼兒園園長資格證是園長上崗的有效證書。目前，國家嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)要求所有園所園長必須做到持證上崗。園長要有幼兒園科學(xué)管理的基本知識，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。大意就是說要想當(dāng)幼兒園園長，必須考個幼兒園園長證。

　　國家教委頒布實施的《全國幼兒園園長任職資格、職責(zé)和崗位要求（試行）》是根據(jù)我國幼兒教育對幼兒園園長素質(zhì)提出的要求、兼顧園長隊伍現(xiàn)狀而制定的；是選拔、任用、考核和培訓(xùn)幼兒園園長的基本依據(jù)。

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　　管理意識是指擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)管理工作的人，在其地位、處境及行為規(guī)范的制約下所產(chǎn)生的自覺的心理活動。管理活動的本質(zhì)特征在于它的目的性，從一定意義上說，管理實踐正是管理者意志行動的結(jié)果。本文就個人對幼兒園管理體驗從管理心理角度，談?wù)動變簣@園長的管理意識。 一、角色意識 角色即一個人的社會身份。 個人能否扮演好各種各樣的角色，首先在于他是否有明確的角色意識。幼兒園園長從擔(dān)任園長的那天起，甚至就任園長之前就應(yīng)該對自己的職務(wù)性質(zhì)、地位權(quán)力和任務(wù)有明確的認識，也就是對自己的職、責(zé)、權(quán)、利有一個明確的認識──管理者的職、責(zé)、權(quán)、利應(yīng)當(dāng)是協(xié)調(diào)一致的，彼此互相制約的。一個人被任命或選聘為園長以后，他的地位就發(fā)生了變化……