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今年教育局認(rèn)可園長(zhǎng)證圖片 康復(fù)理療師證、物業(yè)經(jīng)理證 物業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理證、園長(zhǎng)證 幼兒園保健醫(yī)、助理工程
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更新日期2022-03-18 00:05
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今年教育局認(rèn)可園長(zhǎng)證圖片,
幼兒園園長(zhǎng)寄語(yǔ),愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái),讓祖國(guó)的未來(lái),享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),讓孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下,啟心智之門,雅情趣之源;揚(yáng)求知之風(fēng)帆,做成功之真人。做人認(rèn)真、待人以善、示人以美,永遠(yuǎn)保持一顆我愿捧著一份親情、友情和真童心,做孩子們的好朋友。
如何當(dāng)好園長(zhǎng),怎樣當(dāng)好園長(zhǎng) 怎樣當(dāng)好園長(zhǎng) ——鎮(zhèn)海藝術(shù)實(shí)驗(yàn)幼兒園 賀仙梅 幼兒園園長(zhǎng)是幼兒園管理工作中的中心角色,負(fù)有最重的責(zé)任。園長(zhǎng)要通過(guò)管理來(lái)規(guī)范教職工的行為,又要通過(guò)管理來(lái)提高保教質(zhì)量。在政治思想、師德師風(fēng)、開(kāi)拓創(chuàng)新、社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益等方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧,力求取得綜合效果。那么作為一個(gè)園長(zhǎng),怎樣起好關(guān)鍵作用呢?根據(jù)我自身的實(shí)踐體會(huì),認(rèn)為必須做到一個(gè)熱,確立二個(gè)性,樹(shù)立三個(gè)精神,練好四個(gè)基本功。 一是做到一個(gè)熱: 有一位采石工人說(shuō)過(guò): “困難象石頭,決心像榔頭,榔頭敲石頭,困難就低頭?!痹谟變簣@這樣女人多的單位,作為園長(zhǎng)更要保持這種樂(lè)觀主義精神,凡事不能斤斤計(jì)較,更不能耿耿于懷,想到在一起工作是……
幼兒園安全管理工作內(nèi)容
(一)構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系,全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行;(二)健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,完善事故預(yù)防措施,及時(shí)排除安全隱患,不斷提高學(xué)校安全工作管理水平;(三)建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制,維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全;(四)加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn),提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力;(五)事故發(fā)生后啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案、對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究等。
幼兒園好像一部機(jī)器,如何使其正常運(yùn)轉(zhuǎn),這對(duì)每一位園長(zhǎng)都是嚴(yán)峻的考驗(yàn),這就是需要園長(zhǎng)當(dāng)好總調(diào)度。古人云:獨(dú)木難成林,如果單靠園長(zhǎng)一人孤軍作戰(zhàn),難成大事,為此幼兒園從實(shí)際出發(fā),樹(shù)立以人為本的理念,建立高效的管理網(wǎng)絡(luò)。他們能充分發(fā)揮上呈下達(dá),下情上達(dá)的紐帶和橋梁作用。實(shí)踐證明,這一管理網(wǎng)絡(luò)的建立,避免出現(xiàn)園長(zhǎng)單干狀況,做到有事能馬上拉得出隊(duì)伍,又確保了幼兒園各項(xiàng)工作快速、高效運(yùn)作。將制訂幼兒園園長(zhǎng)專-業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和任職資格標(biāo)準(zhǔn),提高園長(zhǎng)專-業(yè)化水平。省級(jí)教育行政部門制定幼兒園園長(zhǎng)任職資格制度實(shí)施辦法。
今年教育局認(rèn)可園長(zhǎng)證圖片,
學(xué)前教育在市場(chǎng)化大背景下發(fā)展,利弊明顯,而如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,整合共贏無(wú)疑是今后學(xué)前教育發(fā)展的必要途徑。區(qū)域資源整合背后,到底隱藏著什么?不難發(fā)現(xiàn),學(xué)前教育行業(yè)已經(jīng)走進(jìn)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。行業(yè)的集中度越來(lái)越高,全國(guó)或區(qū)域龍頭會(huì)嶄露頭角。
互聯(lián)網(wǎng)放到學(xué)前教育行業(yè),應(yīng)該是專-業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)。萬(wàn)變不離其宗,學(xué)前教育的專-業(yè)內(nèi)容是行業(yè)生存的一大命脈,當(dāng)然在信息化的大趨勢(shì)下,未來(lái)大量幼教機(jī)構(gòu)將走向獨(dú)立,其生存狀態(tài)也將從依附依靠當(dāng)?shù)亟逃块T或者幼教集團(tuán)轉(zhuǎn)向?qū)?業(yè)化平臺(tái),同時(shí),也將會(huì)有更多機(jī)會(huì)構(gòu)建自身品牌。
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