有些家政服務(wù)公司沒有培訓(xùn)和月嫂的能力，卻打著招月嫂的名義招工。2018年家政服務(wù)產(chǎn)業(yè)規(guī)模達5762億。家政服務(wù)需求，家政服務(wù)行業(yè)發(fā)展，2019年家政服務(wù)行業(yè)市場規(guī)模將突破7000億元。家政服務(wù)信息化是家政服務(wù)業(yè)發(fā)展中非常重要的一個方面。近年來，很多家政服務(wù)公司以建立家政服務(wù)信息網(wǎng)平臺為切人點，綜用多種信息化手段、多功能、一體化的信息展示、用戶之間信息交流和技能培訓(xùn)平臺，充分實現(xiàn)了資源整合和共享。組織多種多樣適合老年人的活動豐富他們的精神生活，讓老年人可以在晚年高層次、多元化的生活，緩解獨生子女的壓力，減輕他們的后顧之憂。甚至也有一些公司也進來摻和，不顧職業(yè)道德，將一些從未培訓(xùn)過的鐘點工打造成月嫂。由于工資與業(yè)務(wù)量的關(guān)系，月嫂的流動性強，家政公司較難達到規(guī)范化的，也長效的跟蹤機制，回訪制度形同虛設(shè)。

　　我來介紹下家庭教育指導(dǎo)師如何報名-報考政策，培訓(xùn)對象 1、正在從事或有志從事家庭（親子）教育指導(dǎo)服務(wù)的各界人士，包括大中小學(xué) 、幼兒園 、課外輔導(dǎo)、早教等機構(gòu)；2、心理（教育）中心 、青少年活動中心、婦童服務(wù)機構(gòu)、社區(qū)居委會、婚姻家庭指導(dǎo)中心 、家庭服務(wù)中心 、青少年教育培訓(xùn)機構(gòu) 、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)、教育服務(wù)機構(gòu)等相關(guān)工作人員、廣大家長等。

　　一種是過于溺愛，這種家長對于子女的所有要求都予以，對子女出過分的縱容，不讓受到一點苦，全家人都要以為中心。這樣的家庭教育容易子女出現(xiàn)自私、幼稚、自我為中心、驕縱等不良性格特征。另一種是過于，這些家長對實行嚴格的管教，強調(diào)個人，要求子女按照自己的規(guī)范做事，時常用命令的口吻與子女交流，總是使子女處于被動之中，這樣容易使子女產(chǎn)生逆反和恐懼心理。另一種的教育是家長對于子女放任，一些家長一心忙自己的工作，而忽略了子女的教育工作，任由子女自行放任發(fā)展，這樣容易使子女養(yǎng)成放縱任性、散漫的性格，也不利于的健康成長。

　　我來介紹下家庭教育指導(dǎo)師如何報名-報考政策，家長是幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)的主體，家庭教育指導(dǎo)一定要激發(fā)家長在家庭教育中的責任感和性，激勵家長自覺學(xué)庭教育的知識和，達成與幼兒共同成長的目的。幼兒園家庭教育指導(dǎo)必須從家長的角度出發(fā)，以家長為主體，通過豐富多元的家庭教育指導(dǎo)活動幫助家長更新教育觀念，科學(xué)育兒的，從而不斷家長科學(xué)育兒的能力和水平。尤其要注意對不同層次和不同類型的家長進行指導(dǎo)，除了父母外，祖輩家長也是當前幼兒園家庭教育指導(dǎo)的重要對象，其育兒觀念的更新更是迫在眉睫。

　　家庭教育政策、與家庭教育、指導(dǎo)師職業(yè)素養(yǎng)新時代家庭教育思想內(nèi)容;相關(guān)法律法規(guī)及、相關(guān)政策解讀;家庭教育政策下的工作機制;我國現(xiàn)行法律規(guī)定(含法)對家庭教育的指導(dǎo)和約束;家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)對象不僅是孩子，主要是家長，幫助家長教育的能力，糾正教育的。家庭教育指導(dǎo)師旨在解決家庭教育中存在的問題，通過對家長及孩子的找到家庭教育中的問題，通過授課建立家庭教育理論基礎(chǔ)，跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑。目前市面上有很多家庭教育指導(dǎo)師證書，相比大家也有所了解了，家庭教育指導(dǎo)師不支持個人直接報名，只能通過培訓(xùn)機構(gòu)統(tǒng)一報名后參加，（類似于考必須要找駕校學(xué)習(xí)一個道理）。對家庭教育這一塊很，要從事這方面的工作是需要持證上崗，所以近家庭教育指導(dǎo)師證書比較。

　　我來介紹下家庭教育指導(dǎo)師如何報名-報考政策，家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)。這一條非常好理解，家庭是人生的所學(xué)校，家長是孩子的任，家庭生活中父母對兒童的教育和影響，對其良好行為習(xí)慣、思想品德、價值觀的形成，健全人格等都具有基礎(chǔ)性作用。我們常說，孩子是父母是復(fù)印件，有的甚至能從孩子的品行中大概猜出這個孩子成長在一個什么樣的家庭里，所以，家庭教育做得好，學(xué)校教育和社會教育才能放大家庭教育的成果，家庭教育是基礎(chǔ)。