2022年汕頭家庭教育指導(dǎo)師證-報(bào)考政策，家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)對(duì)象不僅是孩子，主要是家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)教育的能力，糾正教育的。

　　2022年汕頭家庭教育指導(dǎo)師證-報(bào)考政策，現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始家庭教育，為了給孩子一個(gè)更好的教育，家長(zhǎng)們紛紛考取家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)，除了可以給孩子一個(gè)更好的教育以外，即使不從事家庭教育工作，家庭教育指導(dǎo)師也能發(fā)揮其重要作用。依托家庭教育指導(dǎo)的知識(shí)，解決家庭教育方面的問(wèn)題，增進(jìn)家庭成員之間的感，的親子關(guān)系更容易促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

　　2022年汕頭家庭教育指導(dǎo)師證-報(bào)考政策，從家長(zhǎng)的特點(diǎn)來(lái)看，應(yīng)根據(jù)家長(zhǎng)的性別、受教育程度、個(gè)性等因素靈活采用不同的溝通。與家長(zhǎng)溝通時(shí)，應(yīng)盡可能將信息列點(diǎn)表達(dá)，并不必要的表情與語(yǔ)言以免談話；與家長(zhǎng)溝通時(shí)，在信息傳遞中可細(xì)節(jié)描述，并借助表情與增強(qiáng)感染力。針對(duì)受教育程度高的家長(zhǎng)，在溝通時(shí)應(yīng)凸出重點(diǎn)、言簡(jiǎn)意賅地傳遞信息；針對(duì)受教育程度不高的家長(zhǎng)，在溝通時(shí)應(yīng)多描述具體事例，借由典型事例進(jìn)行說(shuō)服。又如，針對(duì)個(gè)性較為焦慮的家長(zhǎng)，溝通時(shí)應(yīng)多傾聽(tīng)、共情，先緩解其焦慮后再提供建議；針對(duì)自信的家長(zhǎng)，在溝通時(shí)應(yīng)先多肯定、鼓勵(lì)，然后委婉指出其教育誤區(qū)；針對(duì)較為傲慢自負(fù)的家長(zhǎng)，溝通時(shí)應(yīng)做到有禮有節(jié)、以理服人。

　　2022年汕頭家庭教育指導(dǎo)師證-報(bào)考政策，就業(yè)前景1、人才缺口大：需要70萬(wàn)家庭教育指導(dǎo)師，目前還不足1萬(wàn)人。2、程度高：家庭教育是孩子成長(zhǎng)的根本，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭教育日益受到和家長(zhǎng)的，家庭教育指導(dǎo)師必將成為未來(lái)三十年的職業(yè)。3、需求時(shí)間長(zhǎng)：對(duì)于家庭教育指導(dǎo)的消費(fèi)并非是一次性的，家庭教育計(jì)劃應(yīng)貫穿從優(yōu)生優(yōu)育、幼兒、兒童、青少年、中年到老年整個(gè)家庭歷程，一個(gè)家庭會(huì)在至少20年的時(shí)間里都需要家庭教育指導(dǎo)。4、客戶關(guān)系穩(wěn)：家庭教育行業(yè)實(shí)行的都是一對(duì)一教育，屬于親子教育范疇，不會(huì)出現(xiàn)同行爭(zhēng)搶的情況。5、職業(yè)收入高：年收入可達(dá)10萬(wàn)元-50萬(wàn)元。6、自主程度高：家庭教育行業(yè)以知識(shí)做后盾，以美國(guó)認(rèn)證證書(shū)做保障，在工作上和經(jīng)濟(jì)上都相當(dāng)。7、就業(yè)空間大：通過(guò)了家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力認(rèn)證，不僅可以選擇在任何的教育類公司、公司任職，其正規(guī)的培訓(xùn)導(dǎo)師還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、、等機(jī)構(gòu)與職位的招聘面試中占盡優(yōu)勢(shì)。

　　家庭教育已成為性的課題。在歐美發(fā)達(dá)，每300—500人就擁有一名家庭教育指導(dǎo)師，全美家庭教育機(jī)構(gòu)有700多家，他們?cè)?0世紀(jì)60年代，就形成了父母教育的理念，對(duì)父母自身教育的已經(jīng)超過(guò)了對(duì)兒童的學(xué)前教育和學(xué)校教育。為此，很多培訓(xùn)指導(dǎo)師開(kāi)始在范圍內(nèi)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)師崗位培訓(xùn)工作 。教育、婚姻、職業(yè)是人生三大問(wèn)題，而三大問(wèn)題都根基于家庭教育。一項(xiàng)調(diào)查顯示，近60%左右的家庭存在著不同程度的青少年心智、逃課厭學(xué)、壓力、親子沖突、網(wǎng)絡(luò)成癮、自閉、啃老、厭世等教育問(wèn)題；80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正確教育孩子，甚至感到力不從心。

　　2022年汕頭家庭教育指導(dǎo)師證-報(bào)考政策，目前很多社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位都在紛紛投入家庭教育事業(yè)中來(lái)，開(kāi)展相關(guān)的培訓(xùn)與，幫助更多家長(zhǎng)科學(xué)教育孩子?，F(xiàn)在越多越公司招募家庭教育指導(dǎo)師、師、講師等等。2018年8月，家庭教育立法就正式列入十會(huì)五年立法規(guī)劃第三類立法項(xiàng)目。法律管家庭的“閑事”，不是直接參與實(shí)施家庭教育，不是控制家庭，而是通過(guò)立法，保障每個(gè)家庭必要支持，調(diào)動(dòng)資源對(duì)家庭教育加以指導(dǎo)，規(guī)范家長(zhǎng)行為，規(guī)范服務(wù)機(jī)構(gòu)等相關(guān)機(jī)構(gòu)的行為。

　　2022年汕頭家庭教育指導(dǎo)師證-報(bào)考政策，《家庭教育指導(dǎo)師》研討會(huì)旨在解決家庭教育中存在的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)及孩子的測(cè)評(píng)找到家庭教育中的問(wèn)題。通過(guò)授課建立家庭教育理論基礎(chǔ)，跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑?！都彝ソ逃笇?dǎo)師》研討會(huì)通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭在關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭。通過(guò)改變孩子的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立孩子的和責(zé)任，幫助家庭。