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腦部一方面對各種感覺刺激做出反應(yīng),下達(dá)指令;另一方面又要對各種感覺 信息做綜合處理。如果各種感覺 信息傳入和傳出的通道暢通,整體協(xié)調(diào)得當(dāng),人的神經(jīng)系統(tǒng)就會利用這些紛繁的感覺刺激來形成認(rèn)知、動作等各種適應(yīng)性活動。這便是感覺統(tǒng)合的組織功能。
培養(yǎng)孩子感覺統(tǒng)合的方法,0-6歲是兒童感覺統(tǒng)合發(fā)展關(guān)鍵期,這期間是孩子感覺訓(xùn)練的時(shí)期。給大家推薦一些給孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練的方法,幫助孩子全腦開發(fā),提升潛能。本體覺訓(xùn)練——舞蹈動作,本體覺,又稱運(yùn)動覺??梢詭Ш⒆幼鲆恍﹥和璧竸幼?,如果孩子有一些模仿行為,家長要給予積極的肯定或引導(dǎo)。
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要提高我國的國民健康素質(zhì),必須從孩子的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練做起。要保障感覺統(tǒng)合訓(xùn)練質(zhì)量,必須從感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師人才戰(zhàn)略抓起。感覺統(tǒng)合包含了前庭覺、本體覺、視覺、聽覺和觸覺等。沒有感覺統(tǒng)合,大腦和身體都不能正常發(fā)展。
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何謂感覺統(tǒng)合呢?感覺統(tǒng)合是把各種感覺(訊息)輸入組合起來,以提供充分運(yùn)用。運(yùn)用的范圍包括身體內(nèi)外知覺,順應(yīng)性反應(yīng)、學(xué)過程以及神經(jīng)機(jī)能的發(fā)展;經(jīng)由感覺的統(tǒng)合,神經(jīng)系統(tǒng)不同的部分才能整體一起工作,使得個(gè)體跟環(huán)境的接觸順利,并且感受到滿足。這些詞匯的定義不容易了解需要詳細(xì)的注解。
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看懂孩子生命發(fā)展規(guī)律和需求,讓孩子在中成長,為孩子量身定制適合孩子發(fā)展的訓(xùn)練方案,這需要我們具備“帶動孩子科學(xué)地玩起來 ”的能力,經(jīng)過長時(shí)間跟家長打交道發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)代的社會里,會玩的大人,不多。
當(dāng)前我國由于兒童生活空間狹小,環(huán)境的單一,兒童家庭教育方式面臨著急需要改變的課題。目前有大約百分之十五的普通兒童,約百分之八十的特殊兒童存在感覺統(tǒng)合障礙。感覺統(tǒng)合失調(diào)不僅影響兒童的生活適應(yīng)和運(yùn)動能力,而且影響他們的學(xué)適應(yīng)和社會適應(yīng),進(jìn)而使他們產(chǎn)生自卑等心理問題,有些還會出現(xiàn)行為異常。
要提高我國的國民健康素質(zhì),必須從孩子的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練做起。要保障感覺統(tǒng)合訓(xùn)練質(zhì)量,必須從感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師人才戰(zhàn)略抓起。感統(tǒng)失調(diào)的孩子在學(xué)齡前可能表現(xiàn)不明顯,到了學(xué)齡期,就會在學(xué)能力和性格,和行為上慢慢表現(xiàn)出來。
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感覺統(tǒng)合,指大腦對前庭覺、觸覺、本體覺、視聽覺以及嗅覺等由多種感覺器官傳入的感覺信息進(jìn)行識別、分類、解釋和整合,并依據(jù)既往經(jīng)驗(yàn),對環(huán)境做出適應(yīng)性反應(yīng)。也就是說,我們?nèi)粘I?、學(xué)時(shí)做出的反應(yīng)其實(shí)是受到感覺統(tǒng)合的影響。
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